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2016年以來，知識付費在國內互聯網行業迅速興起，成為業界追逐的新風口，在很短時間內快速吸引了大量人氣和關注度，成為不少人利用碎片化時間學習的新途徑。

數據顯示，目前知識付費用戶達5000萬人，催生500億市場。它以一種相對快捷便宜的方式，滿足了一部分人的消費學習需求。不過，隨之而來的是爭議和質疑：不少人將知識付費稱之為“大忽悠”。究其原因，主要有兩方面：一是在信息爆炸的時代里，海量信息在極大豐富了知識的同時也帶來了無數噪音。知識付費里打出的旗號是“知識”，實際犧牲了內容的深度、嚴謹和系統，他們傳播的并不是知識，而是故事。二是經濟的快速化發展，總是不斷的告訴人們要盡可能多的學習不同的技能，做一名綜合性的優秀人才。為此他們焦慮，為了盡快的達到目標，人們總是想走捷徑，網絡大咖的講座非常適合他們，就囫圇吞棗、生搬硬套往里學，殊不知這樣后，總是會發現學的太多，到用時又覺得太淺。

為此基層建議，一是不要購買還沒有敲定內容的課程。其原因是很難保證課程的質量，更過分的是宣傳了的老師并沒有出現，換個老師濫竽充數草草了事；二是盡量避免同時學習多門課程。人的精力總是有限的，網絡上好課雖多，也不可能面面俱到；三是明確自己需要，不盲目跟風。只有“剛需”，才能夠有堅持下來動力，因為它賦予一個讓自己無法拒絕的偉大意義。四是清楚自己的能力，購買適合自己水平的課程。課程內容對自己來說太深或者太淺都不好，內容太淺純粹浪費錢，內容太深，難度太大讓人很快放棄；五是報名的課程使人的行為、能力做出改變。知識獲得后，必須可以轉化生產力，才會物超所值。